Das diesjährige Adventskonzert des THG war ein voller Erfolg und begeisterte das Publikum in der voll besetzten Stadtkirche. Die Mitwirkenden – Schülerinnen und Schüler aller Klassenstufen sowie Lehrkräfte – zeigten in festlicher Kleidung die beeindruckende Bandbreite der musikalischen Arbeit am THG. Das abwechslungsreiche Programm spannte den Bogen von traditioneller geistlicher Musik über festliche Orchesterwerke bis hin zu modernen Pop- und Musical-Hits.

Eine detaillierte Besprechung findet sich hier:

https://www.badische-zeitung.de/schueler-des-schopfheimer-theodor-heuss-gymnsiums-wandern-durch-musikgenres

Das Konzert endete stimmungsvoll, als alle Mitwirkenden und das Publikum gemeinsam in das traditionelle "Irish Blessing" einstimmten. Das THG bedankt sich bei allen Gästen für den Besuch und die zahlreichen Spenden: 800€ sind zusammengekommen und können an die Kinderkrebshilfe Freiburg überwiesen werden.

Am 22.-23.11.2025 nahmen drei Teams von TheoPlus MINT erfolgreich am internationalen Roborave-Wettbewerb teil, der traditionell in Lörrach stattfand. Der Wettbewerb, bei dem SchülerInnen ihre selbstgebauten Roboter in verschiedenen Disziplinen gegeneinander antreten lassen, bot nicht nur spannende Wettkämpfe, sondern auch eine wunderbare Gelegenheit, sich mit Teams aus verschiedenen Ländern zu messen. Neben regionalen Teams waren auch Teilnehmer aus Mexiko, Griechenland und der Türkei vertreten, was besondere Gelegenheiten zum Austausch und Fachsimpeln bot.

Die TeilnehmerInnen sind seit mehreren Jahren in der TheoPlus-MINT-AG engagiert und haben in dieser Zeit viel Erfahrung in der Robotik gesammelt. In den Disziplinen "Fire Fighting", "Jousting" und "a-Maze-ing" zeigten sie ihr Können auf höchstem Niveau.

Team 2 holte sich in der Disziplin "Fire fighting" den 1. Platz. Bei dieser Herausforderung müssen die Roboter mit Sensoren Kerzen finden und ausblasen. Dies erfordert sowohl Präzision als auch schnelle Reaktionszeiten – eine Aufgabe, die Team 2 hervorragend meisterte.

Mit einem weiteren 1. Platz glänzte Team 1 in der Disziplin "Jousting" ebenfalls. Beim "Jousting", einem spannenden Ritterturnier, treten zwei Roboter gegeneinander an. Die Roboter sind mit Lanzen ausgestattet und versuchen, die gegnerische Flasche, die auf beiden Robotern platziert ist, herunterzuschieben. 

Am Freitag, 7. November 2025, feierte das Stück „Viel Lärm um nichts“ der Theater-AG „TheaMaxi“ Premiere. Die SchülerInnen der 9. und 10. Klasse sorgten mit Spielfreude und Humor für einen unvergesslichen Abend.

Bereits im vergangenen Schuljahr hatten die Proben unter der Leitung von Fabia Waßmer mit Lucas Engelke als Regieassistenz begonnen und nach den Sommerferien studierten die SchülerInnen das Stück mehrere Wochen lang ein. Das Ergebnis war eine spritzige Inszenierung voller Energie, die das Publikum von der ersten Minute an in ihren Bann zog.

Für das TheoPlus Programm gab es dieses Schuljahr erfreulicherweise mehr als 170 Anmeldungen für die verschiedensten Arbeitsgruppen:

MINT

• Technik, Informatik und Robotik
• NEU: Science und Engineering

Sprache und Gesellschaft

• Thea MINI (Theater und Musik Kl.5-7)
• Thea MAXI (Theater, Musik und kreative Gestaltung)
• Theo.txt (Schreib-, Sprach- und Medienwerkstatt)
• NEU: Theo debattiert (Diskutieren, Fragen stellen, Standpunkt vertreten)
• NEU: Theo talks – Englisch
• DELE -Spanisch
• DELF – Französisch

Weitere Informationen zu den Gruppen gibt es hier.

Schulsanitäterausbildung am THGAm 30. September und 1. Oktober wurden insgesamt 17 Schülerinnen und Schüler unserer Schule durch das Deutsche Rote Kreuz (DRK) zu SchulsanitäterInnen ausgebildet. Damit stehen unserem Schulsanitätsdienst nun zahlreiche neue, frisch ausgebildete SchulsanitäterInnen zur Verfügung – ein großer Gewinn für die Schulgemeinschaft!

Der zweitägige Kurs umfasste sowohl theoretische Grundlagen als auch zahlreiche praktische Übungen. Am ersten Tag lernten die TeilnehmerInnen, verschiedene Wunden an unterschiedlichen Körperstellen fachgerecht zu versorgen. Sie übten den Umgang mit Verletzungen durch eingedrungene Gegenstände, Stürzen über den Fahrradlenker, Verätzungen oder Verbrennungen im Chemie- oder Biologieunterricht sowie die Versorgung abgetrennter Körperteile, wie etwa eines Fingers.

Am zweiten Tag standen realitätsnahe Rollenspiele im Mittelpunkt: Von Krampfanfall, Asthmaanfall und Verschlucken von Gegenständen über Sonnenstich beim Sportunterricht bis hin zu einem Fall, bei dem ein „Patient“ fror und zitterte, weil seine nasse Kleidung am Körper trocknete – alle Szenarien wurden engagiert und konzentriert durchgespielt.
Die Ausbildung erstreckte sich über zwei intensive Nachmittage. Der Einsatz hat sich jedoch gelohnt – unsere SchulsanitäterInnen sind nun bestens vorbereitet, im Schulalltag Verantwortung zu übernehmen und bei Notfällen schnell und kompetent zu helfen.

Theatertruppe TheaMini 2025Solch einen Budenzauber hat der Bonhoeffer-Saal des Evangelischen Sozialwerks bestimmt noch nicht gesehen: Mit der altbekannten Erkennungsmelodie entführten die SchülerInnen der Theatergruppe um Johanna Weis und Andreas Schell ihre Zuschauer direkt in die Welt von Pippi Langstrumpf und bescherten ihnen einen wundervoll unterhaltsamen Abend.

Dass zwischen den intensiven Probephasen und der Premiere sechs Wochen Sommerferien lagen, merkte man der Truppe kein bisschen an, im Gegenteil, die SchülerInnen spielten sich ganz im Sinne Astrid Lindgrens „frech und wild und wunderbar“ in die Herzen ihres Publikums.

Eine genauere Besprechung des Stücks findet sich unter dem folgenden externen Link:
https://www.badische-zeitung.de/theatergruppe-des-schopfheimer-theodor-heuss-gymnasiums-bringt-pippi-langstrumpf-auf-die-buehne

Am Mittwoch, den 8. Oktober 2025, startet am Theodor-Heuss-Gymnasium Schopfheim die erste von insgesamt vier Klima-Challenges im Schuljahr 2025/26.

Das Thema lautet: „Schaffen wir es, 40 % der THGler*innen zu motivieren, mit dem Fahrrad in die Schule zu kommen?“

 Warum diese Challenge?

Das THG hat sich das ehrgeizige Ziel gesetzt, Schritt für Schritt klimaneutral zu werden. Ein zentraler Baustein ist dabei das Thema Mobilität. Der Schulweg spielt eine entscheidende Rolle beim CO₂-Ausstoß – und hier kann jede und jeder von uns ganz konkret etwas verändern.